《表3 专兼职足球教师资源调查表（N=11)》

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《广西高职院校足球课程现状及对策》

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从表3、4可以看出，当前广西高职院校足球师资力量较为薄弱，不能完全满足课程的教学需求。通过走访调研还发现，部分高职院校兼职的足球课程教师自身的技术水平不达标，不能在教学过程中给予学生科学、到位、详尽的指导，而且有一部分兼职的足球课程教师为非足球专项毕业，他们的专业背景与足球教学的工作要求存在一定的差距，在一定程度上影响足球课的教学质量。此外，足球专任教师对于足球教学的相关后续学习不足，大多数教师自参加工作以来鲜有机会参加足球教学的后续学习和深造，仅仅是通过校本教材的内容进行教学，自身知识的更新不及时。