《表2 0.1~0.9数量标度》

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《应用型人才培养下的高等数学课程考核评价》


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计算过程用到的相关模糊原理以及模糊数学知识,详细可见参考文献[6]。文中两两元素之间的刻画采用标度法度量[7],具体见表2。