《表4 2组病人治疗前后护士及病患家属满意率比较[n;百分率 (%) ]》

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《知信行培训模式在儿科低年资护士培训中的价值》


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△示确切概率法

2组护士培训前后的护士自我满意率和病患家属满意率组间比较差异均无统计学意义(P>0.05)(见表4) 。