《表3 测量目标的“题量+比例”分布Table 3 Distribution of“amount and proportion of questions”of evaluation-objective
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《2017年全国高考理综化学试题分析——基于布卢姆的教育目标分类学》
现以表2各个单元格击中的试题数之和为测量目标总数,构建知识和认知水平在试题中分布的频数与频率分布表,从而为以上的阐述提供数据支撑,如表3所示。
图表编号 | XD0018767000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.03.02 |
作者 | 姚娟娟、王世存、王红梅 |
绘制单位 | 华中师范大学化学教育研究所、华中师范大学化学教育研究所、湖北医药学院药学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
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