《表4 主效应与交互效应方差分析》

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《模拟机器辅助功能对英汉同声传译表现的干预研究》

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*指交互作用

在观测方差分析的结果时，重点观测:（1）被试内效应检验中主题分类与干预方式的交互作用。将所有被试轮流分配到不同的主题背景下进行实验，进而有效地控制被试变量对本实验结果的影响；（2）各变量的主效应。结果显示:第一，主题分类与干预方式的交互作用效应不显著（df=2，F=2.223，P=0.110），见表4；第二，主题分类的主效应不显著（df=1，F=7.144，P=0.008），干预方式的主效应不显著（df=2，F=1.397，P=0.249），见表4。因此，使用不同文本辅助功能在两个不同口译主题背景下进行辅助翻译，对学生口译质量的影响不存在差异性，不同主题背景下机器辅助对英汉同声传译表现的影响不具有调节效应。