《表1 0 对于一本好书,您经常阅读的方法是什么》

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《师范类院校图书馆环境中的大学生阅读行为调查研究》


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从表10可知,对于一本好书,有61%的大学生选择精读,有32%的大学生视具体内容而定,说明大学生的阅读方法比较恰当。但不容忽视的还有7%的大学生选择略读或跳读,说明这部分大学生还不懂得怎样去欣赏一本好书。从表11可知,目前有64.5%的大学生阅读的主要障碍是没有时间阅读,还有21%的大学生不知该读哪些书。在当前教育部明确要求给大学生“增负”的背景下,引导学生如何去读一本好书,这个问题值得高校教育工作者深思。