《表3 1994-2019年样本文献中发文量前20位的作者》

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《《职业技术教育》刊载职教论文的计量特征——基于1994-2019年中国知网相关数据》

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1994-2019年间，在《职业技术教育》发表职教论文的作者共有4236人。其中，发文量超过5篇的作者共计57人，约占作者总数的1.3%，该作者群合计发表594篇论文，占统计文献总量的13.5%；发文量超过10篇的作者共计23人，约占作者总数的0.5%，该群体合计发表论文384篇，占统计文献总量的8.7%，其中排名前20位的作者及其发文量见表3；发文量排名前10%的作者，共发表职教论文1031篇，约占统计文献总量的23.5%。可见，从学术贡献的角度看，职业技术教育领域中的核心作者群在知识生产方面发挥着重要作用，为职业教育的理论发展做出了突出贡献。