《表1 必读书目中类以及学科领域的分布》

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《什么样的知识结构和知识基础支撑了职业技术教育学的硕士培养——基于研究生必读书目的分析》

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注：括号中的数字指书籍数量。

在189本专业必读书目中，有教育书籍162本，其中职业技术教育书籍103本，非职业技术教育书籍86本，中文书籍171本，外文书籍18本。书籍的学科归类依照《中国图书馆分类法》进行，该分类法是我国目前国内图书馆使用最广泛和最权威的图书分类体系，其依照知识分类原理，采用逻辑方法将所有学科的图书按其学科内容分成马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，哲学、宗教，政治、法律、文化、科学、教育、体育等22大类，每一大类下再分若干小类，最终每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号。如教育图书处于文化、科学、教育、体育大类，在教育类目下又分为教育学，思想政治教育、德育，教学理论，职业技术教育等29个子类，其中职业技术教育子类之下又分为职业技术教育理论，思想政治教育、德育，教学理论、教学法，教材、课本、辅助教材，教师与学生，学校管理，各类型职业技术学校及世界各国职业技术教育概况等8个小类。通过上述分类方法，获得书目类别以及学科领域的分布情况见表1，其中职业技术教育书籍分类情况见表2。