《表1 不同特征系统性红斑狼疮患者乐观心理水平的得分比较(n=126)》

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《系统性红斑狼疮患者乐观心理水平与生活质量的相关性研究》


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1)t值,2)F值

不同教育程度、疾病活动度的SLE患者乐观心理水平得分差异有统计学意义(P<0.05),见表1。