《表1 一、二级指标的变异系数和协调系数显著性检验》

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《中医药高等院校“双师型”护理教师核心能力评价体系构建的研究》

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(1）两轮专家函询后，经研究小组集体评议后最终确定评价体系，9个一级指标和54个二级指标的肯德尔协调系数提示：专家对各项指标的意见趋于一致，因此停止咨询，一、二级指标的变异系数和肯德尔协调系数见表1。