《表7 各种研究方法频次分布表》

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《我国成人教育理论研究现状、热点分布及趋势——基于人大复印报刊资料《成人教育学刊》2015-2018全年文献收录分析》

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我国研究者对教育研究方法的具体分类标准与界定存在差异，且转载文章中多数作者也未对研究方法进行详细阐明，故本文在参照姚计海关于教育研究方法分类的基础上，将教育研究方法分为思辨研究、量化研究、质性研究和混合研究四种。其中，思辨研究包括理论思辨、历史研究、比较研究等方法；量化研究包括内容分析、统计调查等方法；质性研究包括访谈法、观察法、案例研究等；混合研究则是在同一研究过程中选用质性研究与量化研究相结合的方法。2015-2018年学刊转载文章研究方法频次如表7所示。