《表1 两组患者高血压知识掌握优良率的比较[n(%)]》

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《程序化健康教育在高血压护理工作中的应用》


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两种护理方法下患者高血压知识掌握优良率比较有很大差异,具体可见实验组较对照组更高(P<0.05)。见表1。