《表2 2组患者生活质量情况比较(±s,分)》

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《健康教育在溃疡性结肠炎患者护理干预中的作用研究》


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注:与本组治疗前比较,aP<0.05;与对照组同期比较,b P<0.05

治疗后,2组生理功能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况评分较治疗前明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后试验组生理功能、生理职能、一般健康状况评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表2。