《表3 近8年6大重大挑战出现频次统计》

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《2019年高教版《地平线报告》的解读与启示》

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《报告》预测了阻碍高校教育创新、采用或扩展的6个重大挑战。根据专家小组对机构一级解决程度的评估，将重大挑战分为3个与难度相关的类别。其中6大挑战包括可解决的挑战、困难的挑战和棘手的挑战，可解决的挑战（了解并知道如何去解决）是提升数字流畅度、对数字化学习体验和教学设计专家的需求日益增长；而困难的挑战（理解但解决方案很难确定）是教育与教育技术策略不断发展的角色和成就鸿沟；而棘手的挑战（难以定义且更难解决）是推进数字化公平和对教学实践的再思考。对数字化学习体验和教学设计专家日益增长的需求、对教学实践的再思考在往年的报告中未提及；教育与教育技术策略不断发展的角色近3年出现2次。2017年至2019年近3年提到推进数字化公平和成就鸿沟两大主题；提高数字流畅度在近5年（2015年—2019年）的报告中连续出现（见表3）。