《表2 儿童观看动画动机的探索性因子分析结果(按解释方差变异量的大小排序)》

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《儿童观众动画观看动机研究》

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注:（1）提取方法:主成分分析法。（2）旋转方法:凯撒正态化最大方差法。（3）旋转在6次迭代后已收敛。

本研究根据各个公共因子所涵盖的题项内容，将六个动机维度分别命名为:消遣陪伴动机（摆脱无聊和孤独）、学习成长动机（获取知识和社会化发展技能）、习惯依赖动机（满足习惯性需求）、快乐放松动机（追求乐趣，得到休息和放松）、审美沉浸动机（获得沉浸式观赏或审美体验）和社交分享动机（保持与朋友、家人的互动沟通）。