《表3 均数差值与1-9级标度之间的对应关系表》

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《用层次分析法构建中医硕士专业学位复试评价体系》

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当层级较多，或每层的构成要素较多时，两两相对重要评价法就会很复杂，这时可利用重要性评分均数等方法进行比较，利用各指标重要性赋值均数差值确定1-9级标度[6](4522-4524）。均数差值与1-9级标度之间的对应关系见表3。