《表2．前20位高频关键词信息》

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《国外多模态研究热点与趋势(1999—2018)——基于Bibliometrix的可视化分析》

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高频关键词是学术论文的高度凝练，从上述高频关键词我们可以将目前多模态主要的研究领域归为六类:第一类为多模态话语分析，包括了会话分析、语篇分析、批评话语分析等；第二类为社会符号学；第三类为多模态语用学，包括了姿势、手势语等；第四类为教学，包括写作、多元读写能力、教学法等；第五类为多模态互动分析，包括身份建构等；第六类为多模态民族志研究。值得一提的是，随着现代技术的发展，多模态及儿童早期话语多模态读写能力成为热点领域（黄立鹤、张德禄2019:23；丁肇芬、张德禄2018）。另外，根据目前高频关键词排名，cognition和metaphor两个关键词均各出现8次，排名稍靠后（34名），且相比较而言，近二十年国内多模态隐喻研究文献数量多于国外（陈风华、胡冬梅2018:108）。多模态隐喻理论根源来自认知语言学，隐喻研究实现了从单模态到多模态的转向（石琳2017:26）。虽然多模态隐喻作为新的研究视角受到一定关注，在国内外国语言学类核心期刊的发文数量不断增长（孙毅2015:17），但整体来看仍相对较少。因此，无论国内还是国外，多模态隐喻相关文献数量尚有很大提升空间。可见，多模态隐喻是多模态与认知相结合的新兴领域，亟待进一步研究。