《表1 0 陕西省高校新闻传播学院讲座开展、学生感受现状（单位：人）》

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《我国高校学术讲座产业和趋势实证研究——以陕西省高校新闻传播学学术讲座为例》

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把来自名校（211和985院校）的嘉宾的比例作为自变量（X），有官职的嘉宾比例作为自变量（Z），把发表核心期刊和C刊达到一定数量（核刊≥50篇，C刊≥20篇）的嘉宾比例作为因变量（Y）。由于X、Y、Z三个变量中（注：各变量内部的赋值相加应等于1），每个变量均由两项数据组成，所以将表1—7中的6项数据每项赋值均为0.5。回归模型及分析如图1。