《表4 E S P策略间相关性》
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表5表明，EGP和ESP学生6类学习策略和成绩均呈显著正相关（r>0，p<0.05）。不论是哪类学生，补偿策略和成绩相关性都最低（r=0.233，0.478）。
| 图表编号 | XD00167620700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.01 |
| 作者 | 陈紫娟 |
| 绘制单位 | 福建林业职业技术学院艺术设计系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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