《表3 河南高校实践基地建设情况》

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《“一带一路”背景下河南国贸专业人才培养现状研究》

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注：按照运用情况，将实践基地分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个等级。Ⅰ代表使用频率极高，实践培训效果较好；Ⅱ代表使用频率一般，实践培训效果一般；Ⅲ代表使用频率极低，实践培训效果较差。由表3可知，河南高校中，高职高专院校实践基地的数量要明显多于本科院校，而且高职高专院校的使

但是，由于种种主客观原因，国贸专业学生专业课程及专业实训还是以学院实验室借助实习软件完成为主，未真正到企事业单位进行实习实训，因而学生专业技能未得到巩固和提升。加之本专业教师自身缺乏实践动手能力及业务经验，很多学生即使参与到校外实践基地的学习也都流于形式，实践基地的有效利用率较低。