《表2 两组患者健康教育知识考核分数及患者满意度评分情况比较[分,]》

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《生理-心理-伦理综合诊疗模式在老年不稳定性心绞痛患者中的应用》


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2.2 两组患者健康教育知识考核分数及患者满意度评分情况的比较。见表2