《表6 判断矩阵E及一致性检验》

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《红色资源体验式教育的实效分析》

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为了构建判断矩阵，本文采用专家打分法进行构建，即通过对参与井冈山专项活动的各类学生工作专家，包括来自各个大学的一线辅导员、井冈山实践基地的专职教师以及各位老前辈进行走访，对其关于该方案的标度以及权重进行汇总并统计分析，逐一构造各个准则和方案的判断矩阵。其结果如表1至表6所示。