《表4 干预前后两组患者认知功能评分比较(分,±s)》

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两组患者干预前认知功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者认知功能评分均有所提高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者认知功能评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。见表4。