《表3 两组焦虑、抑郁分数评定情况比较(±s)》

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《语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果分析》

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护理前，两组焦虑、抑郁情绪评分比较无统计学意义（P>0.05）；护理后，研究组焦虑、抑郁情绪评分与常规组相比，研究组优于常规组且有统计学意义（P<0.05），常规组护理前后评分比较无统计学意义（P>0.05），详见表3。