《表1 创业型大学战略使命评估指标》

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《英国创业型大学的内涵、标准及其建设策略——基于英国国家创业教育中心实践经验的分析》

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强有力的领导和良好的治理是在高等教育中发展企业家精神的关键。大学为加强其创业议程可能着重考虑:（1）在高层有执行创业议程的承诺。为了推动创业议程的实施，创业型大学的高层领导应将创业议程的实施置于所有利益相关者的优先地位、安排有专门的高层管理人员负责创业议程和战略的实施、定期审查和修订创业议程以促进其创新等；（2）有一个适当的模型来协调和整合整个高等教育机构的创业活动。大学需要一个有效的模型来协调和整合整个校园的创业活动，为此创业型大学应跨部门、院系和其他中心协调和整合创业实践活动，并与区域创业生态系统内的其他利益相关者来协调创业活动；（3）大学应鼓励和支持在校园内培养企业家精神。具有开放、灵活和创业的校园氛围的大学可以更轻松地开展创业活动并加快决策速度。创业型大学应该提供一个鼓励思想创造以及创业活动与倡议的环境，并在校园内鼓励和支持培养“敢为人先、宽容失败”的冒险精神和“甘于拼搏、善于创新”的创业文化；（4）大学是区域经济社会发展的核心推动力。与创新型大学相比，创业型大学的核心职能更加偏重于支持和推动区域经济社会发展。为此，大学应积极参与区域创新和创业战略的制定与实施、支持该地区的初创企业以促进经济发展、支持当地的文化和艺术活动以加大其在社区中的影响力、鼓励大学毕业生自主创业等。