《表1 2003—2015年数据中研究样本的基本情况（CGSS)》

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《我国教育收益率的年龄段差异及其变化研究》

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首先，将被调查时还处于读书阶段没有收入的样本剔除，同时鉴于我国普遍实施的60岁退休制度，将各调查年份中年龄大于60岁的样本剔除。二是按照“研究生及以上=19年，全日制本科=16年，成人本科=15年，全日制大专=15年，成人大专=14年，高中（含普通高中、职业高中、中专、技校）=12年，初中=9年，小学=6年”的标准对受教育年限进行赋值。对于调查数据中显示在某教育阶段“辍学”的样本，则按照该教育阶段所需年限的一半，与此前各教育阶段的年限之和加总进行赋值。三是工作年限按照年龄减去受教育年限再减去入学年龄来计算，而入学年龄则按照我国普遍情况，以7岁来计算。四是将户口分为农业户口和非农业户口两大类，其中农业户口还包含了居民户口中原来是农业户口的被访者，而非农业户口包含了城镇户口、地级市城区户口，以及居民户口中原来是非农业户口的被访者。五是按照被访者所在省份进行了东部、中部、西部的区域划分，其中东部包含北京、天津、辽宁、河北、江苏、上海、山东、浙江、福建、海南、广东、广西；中部包含山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖南、湖北；西部包括四川、重庆、贵州、云南、青海、甘肃、宁夏、陕西、西藏、新疆。六是将单位类型按照党政机关、国有企业、事业单位、合资企业、集体企业、外资企业、私营企业、其他（没有明确何种单位类型）等分为八大类。数据处理后共有53276个被访者数据，具体情况见表1。