《表1 智慧化管理实效表：大数据促实验教学智慧管理服务研究与实践》

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《大数据促实验教学智慧管理服务研究与实践》

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万元

在集中管理下的各实验室均打破专业限制，使专业实验室在“专业为主，其他为辅”模式下运行。即可开展专业实验课程，也可开展其他专业的实验课程，致使实验室利用率高达85%以上。学生的上机数据、学生使用软件的占比率、死机率、中毒率等；软件使用率、设备使用率、设备故障率、教学人时数、学时数等都是智慧管理下多维度实验数据的融合化、一体化的结果。采用大数据技术对实验教学环境、仪器设备、实验软件、实验资源等多源、多类型的实验数据进行关联、聚类、回归等挖掘，让数据做管理的依据、指导，实现了资产变更、教学分配、开放共享、精益决策的智慧式管理。师生们能随时随地参与监督、反馈、建议，管理员们能随时随地地了解使用状态、实验教学状态，避免了人工失误，服务的滞后性。这种齐参与、共管理的局面，极大地降低了实验教学管理难度，降低了实验教学管理的固定成本、人力成本和管理成本（见表1）。