《表4 信贷用途分析：大学生消费信贷分析与教育研究——以浙江S学校为例》

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《大学生消费信贷分析与教育研究——以浙江S学校为例》

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根据学生是否有过信贷经历，本文将学生分成两类，对于“有信贷经历”的学生，对其信贷的用途进行调查；对于“无信贷经历”的学生，研究其原因。结果显示，有绝大部分的学生信贷用于购买服饰、电子产品及补贴生活费，以此满足自身的物质需求，因此，消费信贷对于大部分学生来说，都不是必要的（见表4）。在研究“无信贷经历”的原因时，有87.4%的学生觉得“不需要”，少部分同学选择“害怕被骗”，因此，学生对于消费信贷的认知还不够全面，防范意识较薄弱。