《表3 学生每天参加课外锻炼的时间》

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《布迪厄场域理论视域中的大学生课外锻炼场域秩序》

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学生参加课外锻炼的频率能充分反映身体锻炼意识及效果的强弱，本次调查主要对学生每周参加课外锻炼的次数和每天参加课外锻炼的时间进行统计。表2显示，35.48%的学生每周只锻炼1-2次，还有35.59%的学生每周也只锻炼3-4次，这说明学生参加课外锻炼的积极性不高，身体锻炼的意识不强，没有养成良好的身体锻炼习惯。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确规定，要保证学生每天锻炼一小时。表3显示，只有18.42%的学生锻炼时间在一个小时以上，有27.68%的学生锻炼时间在20分钟以下，这说明学生课外锻炼的质量不高，效果不佳。这也反映广东省高等院校没有营造良好的校内活动氛围，没有让“每天锻炼一小时”的观念深入到学生心中。学校相关管理部门应重视此情况，加强管理和引导，促使学生走下课堂、走出宿舍、走向操场，培养其积极参加身体锻炼的良好习惯。