《表1 两组满意率对比[n(%)]》

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《CT三维重建技术在肾脏肿瘤教学中的应用探讨》

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调查显示，2D组的学生中有63人表示满意，感觉能掌握学习内容，46人表示对学习内容模糊，记忆不深刻，即不满意；而3D组中有高达85人表示记忆比较深刻，对此种教学方式满意，仅有24人表示教学效果一般，且P<0.05，两组满意率差异有统计学意义。并且通过提问发现，3D组的学生对肾脏的解剖掌握地更加透彻，能明确肾脏血管的分布，肿瘤的位置及大小。见表1。