《表4 2组学生选修课人次比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《团体辅导激发临床专业医学生成就动机的效果》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

*P<0.05，#校正后P>0.05

大一、大二2年参加茶艺、艺术赏析、人文与医学、自我发展等通识类、人文类选修课人次的统计显示，实践组有173人次（4个学期分别为1，81，57，34人次），对照组127人次（4个学期分别为0，63，34，30人次），整体而言实践组高于对照组，二者差异有统计学意义（χ2=8.58，P=0.0034），提示实践组学生在拓展学习兴趣方面更为积极（表4）。