《表8 因子6的Q项目及标准分》

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《父母对婴儿玩具设计的感性认知研究》

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如表8所示，在第六类因子中，项目20“培养婴儿社交能力”和项目2“培养婴儿行为习惯”的得分较高，项目25“分享意识培养”、项目1“认知发育”和项目12“亲子间的陪伴”也在补充完善婴儿的交互性特点，而项目33“多功能设计的认知”与其他正分值认知有所差异，交互性特征不明确，但由于得分接近于1分，属于接近中立性的分值，在认知因子分析中可作为间接参考因素。