《表1：城市地下空间总体规划理论与实践案例（国内）》

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《“城市地下空间规划理论”案例式教学研究》

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表1与表2中选取的案例涵盖了重要的课程教学内容，这些案例不仅具有鲜明的层次性，还具有广泛的普及性及知识性，案例的内容页充分反映了教学核心内容，遵循了完整性、层次性、典型性和一致性原则，避免案例教学中出现“孤岛”“跑题”等现象，从而形成了完整的地下空间规划理论案例体系。另外，案例式教学还解决了学生在理论学习中难以理解、不够深入、课后遗忘等问题，调动学生的积极性，激发创造性。