《表2 高相关度特征属性：基于机器学习的学生成绩信息化预测研究》

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《基于机器学习的学生成绩信息化预测研究》

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从上述分析中可以看出，失败次数少的学生成绩更容易得高分，并且随着母亲教育水平的提高，孩子成绩也随之显著提高。同时如果学生渴望更高等教育，成绩也更高。选择学生过去失败次数、母亲受教育水平、接受更高等教育这3个最具高相关性、代表性的特征构建特征子集用于后续预测模性的训练。