《表1 两组患儿的知觉眼位及立体视锐度比较(±s)》

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《行为疗法在儿童弱视训练中的应用效果》


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注:1)为t’值,2)为t值。

观察组患儿1°及3°水平眼位、垂直眼位均低于对照组(P<0.05),观察组患儿立体锐度低于对照组(P<0.05),见表1。