《表1 招生系统导出学生信息截图（部分）》

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《基于学生需求视角的开放教育课程设计探索》

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该课程的教学对象是专科各个专业的学生，由表1可见，学生的年龄、职业背景也各不相同。针对学生这一特点，在课程内容讲解和案例选取上，要尽可能考虑通用性，同时要兼顾对学生后续课程学习的启发性，注重提高学生的审美素质。另外，学生的工作环境和学习条件优劣不一。该课程的学习者中，既有工作环境比较好的学生，也有条件比较艰苦的学生。针对这一特点，该课程的教学媒体设计要突出便捷性和通用性。