《表1 课程资源搜索关键词共词矩阵表》

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《在线教育中教师学习行为态势的影响机制实证研究》

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按出现频次高低对课程搜索关键词进行排序，首先剔除出现频次可忽略不计的关键词，利用后台跟踪查找插件iquerypress对该门课程的所有搜索关键词进行访问频次统计，并以逐次迭代的方式对搜索关键词访问频次数据集进行归类汇总、聚类分析、排序，以资源搜索分析的视角建立共词频次矩阵，如表1所示。