《表2 34个高频关键词排序》

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《新中国成立以来我国劳动教育研究的热点及动向》

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高频关键词能够反映劳动教育研究者的兴趣点和关注点。根据普莱斯高频关键词计算公式：，劳动教育研究关键词频次最高值，则高频关键词最低频次M≈15。考虑到相关研究时间跨度较大，关键词选取及词义合并过程可能存在偏差，为增加高频关键词的覆盖范围以求更加全面完整地反映劳动教育研究热点及重点，本研究最终确定频次≥11的关键词为高频关键词。将得到的34个高频关键词按频次依次排列，结果见表2所示。