《表5 各因子题项及旋转后载荷》

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《中职教师职业状态探析——基于山东省中职教师现状的调查分析》

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表5为旋转后因子载荷表，经过旋转后，题目10（我们学校的福利制度很规范）、题目11（与其他教师相比，我觉得自己的薪酬是公平的）、题目12（学校的晋升机制令员工满意）、题目13（学校为教师提供很多进修机会）、题目14（学校的职称评聘客观公正）、题目15（学校评优奖先透明度高）在因子一上具有较大载荷；题目1（我校教师都具有坚定的政治立场，并能在教学工作和日常生活中维护国家利益）、题目2（教师都能平等公正地对待学生，尊重并关心学生的感受）、题目3（学校重视对师德师风的考核）在因子二上具有较大载荷；题目6（工作过于繁重，常常疲于应对）、题目7（教书生涯使我越来越感到厌倦）、题目8（学校对教师的要求使我感觉压力很大）在因子三上具有较大载荷；题目4（教师的社会地位较高）、题目5（我的工作使我充满成就感）、题目9（我很满意我的收入）在因子四上具有较大载荷。故因子一可称为评聘机制满意度，因子二可称为师德认可度，因子三可称为职业倦怠感，因子四可称为职业成就感。其中因子一的贡献率最大，贡献率为39.796%，因子二、三、四居于其后。