《表1 2017-2018年北京市初中一年级学生不同特征及用眼行为的近视检出率情况》

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《2017-2018年北京市初中学生近视现状及影响因素的研究》

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纳入的982例近视学生中，选取性别、学生所在地，父母近视情况、写字时是否歪头、老师纠正孩子坐姿和握笔姿势情况、读书学习时用眼距离、看电视的距离、看台式电脑的距离、使用手机或其他电子设备的距离、近距离用眼主动休息频率、每天做眼保健操情况、每周户外活动时间、每周使用手机或其他电子设备时间、每周看电视时间、每周睡眠时间这15个变量进行单因素分析。分析结果显示，父母近视情况、读书或学习时用眼距离、使用手机或其他电子设备距离、近距离持续用眼主动休息频率、每周户外活动时间、每周看电视时间可能是学生近视的影响因素（P<0.05）（表1，表2）。其中，使用手机或其他电子设备距离<1尺的学生近视检出率为74.3%，不使用或使用距离≥1尺的学生近视患病率为66.5%，两者间差异有统计学意义（χ2=10.135，P=0.001）。而近视组与非近视组学生每周使用手机或其他电子设备的时间差异无统计学意义（Z=-0.804，P=0.421）。