《表1 两组基本信息对比情况》

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《基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式在妇科肿瘤放疗患者健康教育中的应用》

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注：采用的统计分析方法为卡方检验，P<0.05具有统计学意义，软件为SPSS 21.0

选择2019年4月～2019年9月在某三甲医院妇科肿瘤病房接受放射治疗的80例妇科肿瘤患者为研究对象，采取随机数字法分为观察组40例和对照组40例。纳入条件：（1）拥有手机或电脑可联网；（2）使用微信为正常通讯工具；（3）无交流障碍；（4）知情同意自愿加入科室雨课堂健康教育平台，愿意予以配合。符合纳入标准的80例，其中宫颈癌68例，子宫内膜癌12例；年龄20～30岁14例，30～40岁28例，40～50岁21例，50～60岁17例，学历均为初中以上。采取方便抽样法分为实验组与对照组，两组患者年龄民族，婚姻状况，家庭收入，疾病类型等方面的差异无统计学意义（均P>0.05）见表1，具有可比性。