《表1 学生健康行为评价指标权重》

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《中学生健康行为维度测评体系构建》

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采用多指标综合评价法，在影响因素众多的情况下，通过对比分析选出最优先、具有代表性的评价指标。如果两因素相互有影响，下级与上级因素有影响，通过系统操作规避干扰，建立无权重超矩阵。此后确定影响建立加权超矩阵，同时比较它们之间的权重。采用SD软件分析确定权重，比较因素确定优先度。鉴于学生体育健康行为测评体系的一级指标之间彼此独立，则其权重可直接通过AHP获得，而网络层的各指标集对应的指标权重需要通过ANP获得，见表1。