《表2 平衡点判断：知识付费中的博弈问题分析》
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从表3可以看出，在平衡点（0，0）时最稳定，即知识需求方既不求助，知识供应方也不提供帮助，但这与知识付费的发展目的背道而驰，接下来分析造成这种情况的原因。
| 图表编号 | XD00135609000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.15 |
| 作者 | 罗皞 |
| 绘制单位 | 黑龙江大学信息管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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