《表2 选入分析的文章偏倚风险评价结果》

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《PBL结合TBL教学法在医学基础课程应用效果的Meta分析》


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所有选入分析的文章都没有写明分组的随机方式、盲法实施及分配隐藏,无选择性报告结果及其它偏倚来源,结局指标完整。结果见表2。