《表1 提供氧气和吸收二氧化碳的各种方案对比》

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《基于真实问题情境下的教学策略研究——以《载人密封舱内环境控制研究》为例》


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(1)活动:从实际应用角度分析各种方案的优缺点(学生交流后汇总见表1)。