《表5:：欠发达地区校外音乐教育发展研究——以贵州省凯里市为例》

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《欠发达地区校外音乐教育发展研究——以贵州省凯里市为例》

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笔者通过对30名音乐教师进行问卷调查，根据表5数据显示，这30名音乐教师有18位教师是教声乐，有9位音乐教师是教器乐，一位教师教音乐理论，2位教师教视唱练耳，可见校外音乐教师主要是教声乐为主，器乐为次要，视唱练耳和音乐理论极少。有20位音乐教师是兼职，10位老师是专职，其中兼职老师主要是地方艺术团演员和毕业本科生。这30名老师全部都是专业院校毕业，他们接受音乐综合知识学习和音乐技能培养都是毕业专业艺术院校，跟随专业老师学习。22位老师没有选用教材，7位老师选用考级教材，只有一位老师是自编教材。可见校外音乐教育培训机构没有教材，少部分选用考级教材。