《表3 两组遵医行为比较[n(%)]》

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《临床路径在精神分裂症患者健康教育中的应用及对患者认知功能的影响》


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研究组服药以及复诊、自我监测、主动参加康复活动等项目的遵医率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。