《表1 两组ASD患儿一般情况》

《表1 两组ASD患儿一般情况》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《调神针法结合特殊教育和训练治疗孤独症谱系障碍儿童言语障碍临床疗效》


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选取本院2017年3月至9月收治的ASD儿童伴有言语障碍的患儿60例,随机分为治疗组与对照组,治疗组30例,其中男22例,女8例,年龄3~12岁;对照组30例,其中男25例,女5例,年龄2~11岁。经统计学分析,两组患儿年龄、性别、残疾程度等一般资料差异无统计学意义,具有可比性。见表1。