《表4 库仑扭秤实验和电摆实验历史数据统计表》

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《高中物理教学融入HPS内容促进科学本质的认识——以《库仑定律》一节的教学为例》


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师生互动:教师向学生展示库仑通过库仑扭秤与电摆两个实验得到的实验数据[13](如表4所示),引导学生结合实验测量原理观察、分析历史数据,归纳、总结物理规律。