《表2 主观评价分数确定原则》

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《移动AR技术教学机器人实验辅助应用研究》

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为了度量传统方法和移动AR辅助系统的性能差异，在与机器人相关专业学生中随机抽取40人，分2组每组20人进行测试，一组使用传统方法（辅助工具是纸质实验指导书），另一组使用移动AR辅助系统进行教学机器人实验对比，给出满意度（Satisfaction Degree，SD）、易用度（Usability Degree，UD）和兴趣度（Interest Degree，ID）主观评价[16]。主观评价分数由李克特量表（Likert Scale）确定[17]，即5级态度“很满意、满意、一般、不满意、很不满意”，分别对应赋予“5，4，3，2，1”的分值，如表2所示。